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뉴스타파 - 누가 왜 ‘빨간우의’를 말하나(2016.10.13) 왜~ 아..왜~~

박남기 (朴南基, 1928년 ~ 2010년 3월 12일)는 조선민주주의인민공화국의 전(前) 노동당 계획재정부장이다. 2009년 조선민주주의인민공화국의 화폐 개혁을 실패한 책임을 물어 평양 체육촌 서산경기장에서 총살되었다. 생애 1970년대부터 1980년대까지 국가계획위원회 부위원장, 당 경공업비서, 국가계획위원장, ...

북한의 관료, 정치가. 국가계획위원장, 노동당 계획재정부장을 맡은 테크노크라트였으나 2009년 북한의 화폐개혁의 실패의 희생양으로 총살당한 것으로 알려져 있다.

[학력] 김책공업대학 레닌그라드공업대학 체코프라하공대 [경력] 금속공업성 부상(1972.5) 국가계획위 부위원장(1976.5) 당 중앙위 제2경제사업부 부장(1984.6) 당 중앙위 위원(1984.7) 당 중앙위 비서국...

약 6천 명의 구독자를 보유한 박남기교수의 블로그. 약 2.6천 건의 게시물이 있습니다. 광주교육대학교 교수(전 총장), 교육부 디지털교육혁신분과위원장(현). 전남 민관산학교육협력위원장(현)...

왜~~박남기 (朴南基, 1928년 ~ 2010년 3월 12일)는... 박남기 광주교대 교수작년 11월 말, 23년의 세월동안 함께 했던 무쏘를... 박남기 광주교대 교수날씨가 갑자기 추워지니 다시 하늘문이 열리나 보다. 부고가...

리제강에게 박남기 처형 명분 만들라 지시 ⊙ “김정은 저놈은 안 된다”(총살 직전 박남기의 마지막 외침) ⊙ “화폐(돈)개혁에... 총살당한 박남기 전 노동당 계획경제부장의 시체는 김정은의 지시로 용광로에...

박남기 광주교대 교수 유엔은 2015년에 노인 기준 연령을 80세 이상으로 제시했다. 우리의 80세 이상... 더 선제적으로 대응한다면 세계를 이끌어가는 명실상부한 선진국이 될 것이다. 박남기 광주교대 교수

생성 AI 시대 최고의 교수법: 공교육과 민주도 교육 협업 박남기 교수님 학교 현장에서 여러 사람들의 전문 지식을 바탕으로 한 도움을 필요로 할 때, 인공지능은 많은 도움을 줍니다. 그것도 매우 효율적으로....

박남기(2023.03.18.)[박남기의 AI시대 교육법㉑] GPT-4와 연동된 MS '빙(Bing)’의 강점과 한계. 에듀프레스. http://www.edupress.kr/news/articleView.html?idxno=10192 GPT-4와 연동된 MS '빙(Bing)’의 강점과 한계 실험 1. 들어가며...

것이다.” 박남기 광주교대 교수가 고교체제는 가능하면 일반고 형태로 통일하되 특수목적교육기관과 연계해 운영하는 체제 구축이 바람직하다며 이 같이 밝혔다. 박남기 교수, 자녀 교육에 개인·국가 투자...

최고의 교수법 저자 박남기 출판 쌤앤파커스 발매 2017.02.28. 가르치는 원론적인 방법론이 아닌, 가르치는 사람의 마음가짐과 자세에 대해 알려주는 책이다. 좋은 스승이 되기 위한 마음가짐이 뿌리처럼 단단히...

박남기교수는 교대교수님 이시다. 예비 초딩교사들에게 어떤 가르침을 하는지, 또 전체적으로 교육자입장에서 어떤 교수법으로 예비교사들에게 어떻게 가르쳐야 하는지 나와있었다. 박남기교수를 찾아보니...

박남기 광주교대 교수오래전, 어버이날을 맞아 들렸던 고향집 한 켠 서재에서 40여 년의 세월 동안 묵묵히 나를 기다리고 있던 고등학교 시절의 동인지 ‘숯불’ 창간호부터 3권까지를 만났다. 필자의 글이 처음으로...

박남기 광주교대 교수 유엔은 2015년에 노인 기준 연령을 80세 이상으로 제시했다. 우리의 80세 이상 인구... 조금만 더 선제적으로 대응한다면 세계를 이끌어가는 명실상부한 선진국이 될 것이다. 박남기 광주교대 교수

울산연구원 박남기 박사는 4일 경제사회 브리프에서 울산시민의 고향사랑 기부가 활발한 것으로 나타나 지역맞춤형 기금사업 추진이 구체화돼야 한다고 제언했다. 브리프에서 박 박사는 울산시 고향사랑 모금 활동은...

박남기 광주교대 교수는 19일 한겨레에 “처음 계획 단계부터 학생들과 함께 논의하고, 자료를 투명하게 공개하면서 이들을 끊임없이 설득하는 것이 중요하다”고 짚었다.

박남기 광주교대 교육학과 교수(전 광주교대 총장)는 "태업을 법으로 막을 수는 없지만, 형편상 교통·숙박편 대비조차 어려운 학생도 있기에 이 기간 파업을 자제하는 등 사회적 협의가 필요해 보인다"고 강조했다.

(원장 박남기)에서 플리마켓 수익금 전액인 56만 6천 원을 지역사회의 어려운 이웃을 위해 기탁했다고 밝혔다. 제니퍼영수성주학원(원장 박남기)은 지난 2일, 할로윈 행사를 대신해 학원의 학생들과 학부모가 함께 참여하여...

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... - 교사의 성장을 돕는 수업 코칭(박남기): 교사의 수업 역량을 향상하고, 학생들의 성장을 돕는 방법을 담은 책이에요. 위 책들은 모두 교육 분야에서 많은 사람들에게 사랑받는 책이에요. 추천해 드린 책이 마음에 드셨으면 좋겠어요!

... 이 책을 통해 우리나라 사람을 포함한 세계인이 품격 높은 한국어를 구사할 수 있기를 기대합니다.” - 박남기... 이 책을 통해 우리나라 사람을 포함한 세계인이 품격 높은 한국어를 구사할 수 있기를 기대합니다.” - 박남기...

... 말씀하신 질문에 대해 답변드려보겠습니다 이병준, 권순창, 김희영, 김영숙, 김선희, 박남기, 박재성, 박진영, 송정섭, 안재경, 이경호, 이준원, 이희수, 장윤미, 정성영, 조성현, 최경미, 최승희, 홍성수, 황인철, 황정미

... 오늘 오후에 택배를 받을 수 있습니다.(배송 마감시간은 오후 8시~9시입니다.) 배송 출발 2023-06-03 10:55 장유(대) 고객님의 상품을 15~17시에 배달 예정 입니다. (배송담당: 박남기 010-2933-

... 로건 라플란테 - 행복에 대한 교육 박남기 - 코로나 시대, 우리 교육은 어떻게 대응해야 하는가? 살만 칸 - 교육을 변화시키기 위해 영상을 이용합시다. 세바시의 "선생님이 '좋은 교사'로 성장하려면" 등이 있습니다.

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빛고을 광주지부 맨발버스에 부담없이 동승해주시길 부탁 드리는 바입니다...따뜻한 박수로 마무리 시간을 알리던 장면이 눈에 선합니다..감사하고 감사합니다..소중한 나날들에도 감사하구요~~~^^ 출처: 광주지부장 박남기님

제12편(박남기님)- 좌골신경통, 이명증, 강박증, 두통, 흉통의 치유 좋은 아침입니다. 오늘은 전에부터 순차적으로 올리던 '맨발걷기 동의보감' 제12편을 올리도록 하겠습니다. 너무나도 유명한 우리 광주지부장 박남기님...

널리 알릴 맨발걷기의 아름다운 소식을 안내합니다. 겨울에도 냉수마찰까지 견디는 강인한 체력의 광주지부장 박남기님을 통해 혈액의 건강함을 증명해주는 놀라운 사실을 본부1방란에서 모셔왔습니다. 감사합니다.

맨발걷기 빛고을 광주지부 박남기 지부장님께서 전화연결 생방송 인터뷰가 있었습니다. 미처 듣지... ⬇️ ⬇️ ⬇️ ⬇️ ⬇️ ⬇️ 첨부파일 KBS1라디오－ 박남기지부장 인터뷰.m4a 파일 다운로드 감사합니다.

어제 11.9 광주지부는 지난주 정모에 이어..함양 상림공원으로 번개소풍을 다녀왔습니다.. 함양 허도탁지회장님과 회원님들께서 반가이 맞아주셨고,같이 맨발 즐기시고 도시락점심을 같이 드시는 시간들을 가지고...

광주지부장 박남기님의 헌신과 봉사흔적을 카페로 모셔왔습니다. 특히 빛고을 광주지부의 맨발성지인 봉정산을 포함..매달 다른지역 다른공간에서 정모를 치루려 노력했구요.. 많은분들께서 도움주심으로 여러곳...

[학력] 김책공업대학 레닌그라드공업대학 체코프라하공대 [경력] 금속공업성 부상(1972.5) 국가계획위 부위원장(1976.5) 당 중앙위 제2경제사업부 부장(1984.6) 당 중앙위 위원(1984.7) 당 중앙위...

1995 전국동시지방선거 전북 광역의원 박남기 선전벽보

1991 구시군의회의원선거 전북 기초의원 박남기 선전벽보

북한의 권력승계를 위해 김정일을 후계자로 옹립하려는 제반 움직임을 일컫는 말. 1970년대 <3대혁명소조운동>과 <온사회의 주체사상화>를 통해 북한사회의 제2인자로 떠오른 김정일은 80년 6차당대회에서...

2005년 들어 리디노미네이션을 추진한 국가들의 성패 여부는 극명히 엇갈렸다. 새로운 화폐가 시장에 빠르게 안착한 터키는 리디노미네이션 모범 사례로 자리매김했지만, 짐바브웨 등은 물가가...

[학력] 김책공대학 [경력] 금속 및 기계수출입총회사 사장(1989.6) 평양기계상사 총사장(1989.10) 무역부 3국장(1989.11) 삼천리총회사 총사장(1991.2) 조선기계 · 금속수출입공사 총재(1991.2)...

현재 교육 현장에서 활용할 수 있는 인공지능 서비스 중 대표적인 것이 생성 AI다. 생성 AI는 수업 설계, 동기 부여, 학생 평가 등 교육 전반에서 새 시대를 열 것으로 평가받는다. 생성 AI를 적극적으로 활용하는 교사는 더 유능해지고, 그렇지 못한 교사는 전문성이 저하되는 양극화가 심해질 것이다. 〈생성 AI 시대 최고의 교수법〉은 교육 현장에서 생성 AI의 활용을 고민하는 교육자를 위한 친절한 생성 AI 안내서다.

『최고의 교수법』은 “가르침의 본질이란 무엇인가?”라는 질문에서 시작해 교육자가 반드시 지켜야 할 신념과 자세, 학생들이 기쁨 속에서 배움의 길을 스스로 걷도록 이끌어주는 현실적 해법에 이르기까지, 이 땅의 교사들에게 든든하고 유용한 길잡이가 되어줄 내용을 충실히 담았다. 교육자로서의 사명을 완수하고자 암중모색하는 모든 사람들에게 어둔 길을 밝혀주는 등불과 같은 책이다. ‘가슴으로 가르치는 교수’, ‘교사들의 영원한 스승’이라는 수식어가 늘 따라붙곤 하는 이 책의 저자 박남기 교수는 전국의 수많은 교사/교수들과 만나기를 주저하지 않으며, 오랜 강단 생활에서 얻은 웅숭깊은 지혜와 다채로운 이야기를 나눠왔다. 《최고의 교수법》은 그가 오랫동안 몰두해온 가르침의 본질과 기술이라는 주제와 긴밀히 맞닿아 있는 한편 수많은 교육자들이 자기만의 답을 찾을 수 있도록 이끌어주는 지혜로운 안내서이다.

실력주의에 대한 환상이 만들어낸 한국 사회의 불편한 현실을 어떻게 해결할 것인가? 저자는 소득 격차 심화, 세대 및 계층 간 갈등 심화, 사교육에 대한 과도한 집착과 공교육의 파행 등과 같은 사회, 교육 문제들의 뿌리가 ‘무한경쟁 승자독식’의 실력주의에 긴밀히 닿아 있다고 주장한다. 우리 사회 문제의 뿌리가 실력주의에 닿아 있음에도 불구하고 모두가 더욱 완벽한 실력주의를 만들고자 하기 때문에 문제가 더욱 악화된다는 것. 또한 우리의 믿음과는 정반대로 학벌을 타파하면 실력주의가 구현되는 것이 아니라 오히려 실력주의가 학벌사회를 만든 원인임을 치밀하게 분석하고, ‘신실력주의 사회’를 대안으로 제시한다. 실력은 노력만이 아니라 타고난 재능과 특성, 부모님, 학교 선생님, 우연히 만난 주위 사람, 행운 등 많은 요인이 작용한 결과로 형성된다. 이 책은 실력이 개인의 의식적인 노력의 결과이고, 따라서 자신이 쌓은 부(명성, 권력 포함) 또한 자신만의 것이라는 착각에서 벗어나도록 도와준다. 지금껏 우리 사회가 그토록 공정하고 정의로운 것이라 믿었던 실력주의에 대한 환상을 직시하고 한국 사회의 거대한 불평등의 해결 방안을 모색한다.

“개인적 노력으로 쌓은 실력이 나의 노력이 아니라고? 무슨 말도 안 되는 소리야?” vs “순수한 개인적 노력만으로 쌓은 실력이란 게 진짜 존재한다는 거야? 정말 네 실력은 너의 노력만으로 이루어진 거야?” 얼마 전 모 장관 후보자의 자녀가 부적절한 수상 이력과 부모의 배경으로 의학전문대학원에 진학한 일이 사회적 문제가 되었습니다. 불과 수년 전 어떤 정권 실세의 자녀는 명문대 체육 특기자 전형에서 불법적인 특혜를 누리면서 “능력 없으면 너희 부모를 원망해. 돈도 실력이야.”라는 희대의 망언을 내뱉기도 했지요. 목표하는 학력을 위해 성실하게 정진했던 이 땅의 수많은 학생과 청년들이 분노하거나 좌절했습니다. 좋은 부모나 돈이 아니라, 정직하게 노력하고 교육받아서 갖춘 실력으로 경쟁해야 한다는 공감대가 우리 사회에 굳건함을 재확인한 사건이었지요. 통념대로의 실력이라면 객관적이고 공명정대한 것이어서, 그동안 우리는 사회 각계에 실력주의가 정착되어야 한다고 맹신하며 구현해 왔습니다. 온갖 시험과 사회적 지위, 부의 분배에 철저히 실력주의가 적용되었지요. 실력이라는 단어에 부여된 정의로움과 공평무사의 환상은 의심되지 않았습니다. 그런데 실력이 과연 개인의 순수한 노력만으로 갖춰지는 것일까요? 타고난 재능이나 집념은 실력 형성과는 무관한 변인일까요? 부모의 배경이 윤택할수록 자녀가 더 좋은 선생님을 만날 가능성이 커지고, 이러한 환경이 자녀의 실력 형성에 큰 영향을 미칩니다. 부모 세대는 순수한 노력만큼의 성취를 이루었을지라도, 다음 세대에서는 경쟁의 출발선부터가 달라지는 셈이지요. 따라서 실력을 누대에 걸쳐 이어갈 이상적 잣대로 삼기도 난감합니다. 실력주의란 무엇이며 어떻게 해야 공정할까요? 실력이 부족한 사람은 ‘노오오오~력’을 안 한 거라고요? 부모의 재력과 문화적 유전자도 당신의 실력인가요? 공정한 듯하면서도 공정하지만은 않은 실력주의의 문제점을 파헤쳐봅니다. 《실력, 정말 공정한 기준일까?》는 이처럼 실력주의에 따른 그림자를 살피고 해법을 모색하기 위해 출간되었습니다. 현재 우리 사회에 나타나는 많은 문제는 실력주의가 제대로 구현되지 않아서 생긴 결과가 아니라고 강조합니다. 오히려 완벽한 실력주의를 구현하려 할수록 실력주의 사회의 균열이 심화할 거라고 경고하지요. 실력자들이 상층부로 이동하면서 역사상 그 어느 때보다 하층민의 소외가 방치되고 정당화되는 현실을 고발합니다. 나아가 학벌타파법과 같은 과감한 제안도 망설이지 않습니다. 가령 공공기관이나 공기업 등의 채용 시 각 대학 출신자의 채용 비율 상한선을 아주 낮게 설정하자는 겁니다. 역차별이라는 비판을 감수하고서라도, 안정적 직업만 선호하는 풍토를 개선하기 위한 대안을 내어놓지요. 우연적인 요소에 의해 크게 좌우될 수 있는 실력을 기준으로 삼아 모든 것을 독식하게 해서는 안 된다고 주장합니다. 이러한 탁견을 이 책에서 만날 수 있을 거예요.

▶ 이 책은 교육학을 다룬 이론서입니다. 교육학의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

우리 나라 초등교육의 성패는 이를 책임지고 있는 교원의 질에 달려있고 초등교원의 질은 초등교원 양성교육에 달려있다. 이 책은 지금까지의 교대에 대한 연구와는 달리 순전히 학생들의 관점에서 학생들의 목소리로 교대 교육의 현주소와 개선방향을 제시하고 있다.